? 達(dá)川區(qū)現(xiàn)有中小學(xué)82所，幼兒園119所，學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)4個(gè)，高教助學(xué)機(jī)構(gòu)2個(gè)；公辦在職教職工5800余人，在校學(xué)生近10.8萬人。
近年來，達(dá)川區(qū)始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，扛牢為黨育人、為國育才使命，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，持續(xù)加大教育經(jīng)費(fèi)投入、深化教育綜合改革、優(yōu)化教育資源配置、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教育教學(xué)質(zhì)量，多層級(jí)擦亮“學(xué)在達(dá)川”品牌，全力推動(dòng)達(dá)川教育高質(zhì)量發(fā)展。
一、“優(yōu)”字當(dāng)頭，全力保障服務(wù)質(zhì)效
5年來，達(dá)川區(qū)全力推動(dòng)資金、項(xiàng)目等資源向教育傾斜，加快推進(jìn)學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)，各學(xué)段辦學(xué)條件顯著改善，城鎮(zhèn)大班額全面化解，更加普惠、優(yōu)質(zhì)、均衡的教育惠及全區(qū)人民。
科學(xué)調(diào)整校點(diǎn)布局，積極探索小規(guī)模學(xué)校“鄰校代管”模式，先后投入資金7.8億元，累計(jì)撤并農(nóng)村中小學(xué)19所、教學(xué)點(diǎn)87個(gè)，新（改）建校舍46所，新增學(xué)位1.4萬個(gè)，有效化解農(nóng)村學(xué)?！靶《ⅰ?、城區(qū)學(xué)?！按笮ｎ~”問題，辦學(xué)條件持續(xù)優(yōu)化。
深化“三通兩平臺(tái)”建設(shè)與應(yīng)用，構(gòu)建“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的智慧教育服務(wù)體系，率先組建教育城域網(wǎng)，打造“三個(gè)網(wǎng)絡(luò)課堂”，新配置智慧黑板933套，建成寬帶網(wǎng)絡(luò)“校校通”、數(shù)字資源“班班用”的信息化教學(xué)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)孩子同上一堂課，成功入選全省首批教育信息化試點(diǎn)區(qū)、全省教育教學(xué)資源規(guī)模化應(yīng)用試點(diǎn)區(qū)。
全面實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)明廚亮灶”工程，在全市率先完成營養(yǎng)餐大宗食材集中招標(biāo)采購、統(tǒng)一購置學(xué)生餐具，全區(qū)營養(yǎng)改善計(jì)劃學(xué)校每餐“兩葷一素一湯”達(dá)成率100%，學(xué)校食堂“互聯(lián)網(wǎng)明廚亮灶”覆蓋率達(dá)100%，實(shí)現(xiàn)食堂管理操作可視化、流程規(guī)范化，全力保障師生“舌尖上的安全”。
二、“實(shí)”字為要，全力提升師資素養(yǎng)
把教師作為立教之本、興教之源，以強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以提高教師職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力為核心，構(gòu)建“優(yōu)秀人才爭相從教、教師人人盡展其才、好教師不斷涌現(xiàn)”新格局。
加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，以“紅燭黨建”為引領(lǐng)，推動(dòng)“黨建業(yè)務(wù)”深度融合，持續(xù)開展師德師風(fēng)“三德”主題教育，提升教師思想政治素質(zhì)。黨建引領(lǐng)下，風(fēng)清氣正的教育生態(tài)持續(xù)鞏固。
深化學(xué)區(qū)制改革，依托6大學(xué)區(qū)、15個(gè)學(xué)校聯(lián)盟，推行“八統(tǒng)一”辦學(xué)機(jī)制，大力推進(jìn)教師“區(qū)管校聘”管理改革，建立“編制周轉(zhuǎn)池”，實(shí)行學(xué)區(qū)內(nèi)教師崗編適度分離，鼓勵(lì)教師跨校任教，實(shí)現(xiàn)以城帶鄉(xiāng)，城鄉(xiāng)互動(dòng)，促進(jìn)教師資源整合優(yōu)化，加快學(xué)區(qū)內(nèi)校際優(yōu)質(zhì)均衡，保障教師合理配置、有序流動(dòng)，共同發(fā)展。
構(gòu)建區(qū)域“三級(jí)聯(lián)動(dòng)”教研體系，依托62個(gè)“三名”工作室，遴選48名兼職特約教研員，持續(xù)開展“鄉(xiāng)村教師跟崗學(xué)”“達(dá)川教師成渝學(xué)”“天天公開課 f 人人亮真功”等活動(dòng)，強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)點(diǎn)評(píng)、反饋，規(guī)范課堂教學(xué)行為，提高教學(xué)效率。近年來，培育省級(jí)卓越校長工作室6個(gè)、名師工作室2個(gè)，217名教師獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，21件教學(xué)作品入圍部級(jí)遴選，4節(jié)精品課入選“部級(jí)優(yōu)課”。達(dá)川教師的教學(xué)態(tài)度、業(yè)務(wù)水平、人格魅力，贏得了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可和真心點(diǎn)贊。
三、“先”字引領(lǐng)，全力促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展
堅(jiān)持“在干中爭取支持，在干中搶占先機(jī)”，把高質(zhì)量發(fā)展作為教育的生命線，奮力推動(dòng)達(dá)川教育高質(zhì)量發(fā)展。
堅(jiān)持以美育人、以文化人的特色教育，創(chuàng)新開設(shè)戲劇、書法、國畫、足球、曲棍球等特色課程20余種，積極推進(jìn)“法門武術(shù)”“何氏剪紙”等非遺文化進(jìn)校園，建成國家級(jí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學(xué)校2所、省級(jí)藝術(shù)教育特色學(xué)校7所，涌現(xiàn)出“黃麻紙制作、翻山鉸子、校園影視”等一大批特色標(biāo)桿項(xiàng)目，1680余名師生獲得國、省才藝大賽獎(jiǎng)項(xiàng)。
健全“1＋5＋N”教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評(píng)價(jià)體系和“三隨機(jī)”藝體教育質(zhì)量評(píng)價(jià)模式，將黨的建設(shè)、心理健康教育、教育教學(xué)管理及質(zhì)量評(píng)價(jià)等納入教師年度目標(biāo)績效考核，實(shí)現(xiàn)“學(xué)校、課堂、教師、學(xué)生、社會(huì)”等5大類17項(xiàng)具體指標(biāo)“數(shù)據(jù)化”，為教育發(fā)展注入強(qiáng)大活力。2024年，達(dá)川高考、中考分別實(shí)現(xiàn)“十一連升”“七連升”，其中高考包攬全市理科前三甲，勇奪全省理科第二名，創(chuàng)造32年來全市理科最好成績。
率先實(shí)施“心理健康教育三年行動(dòng)計(jì)劃”，推行“1＋5＋N”發(fā)展機(jī)制，著力構(gòu)建家-校-醫(yī)-社“四位一體”學(xué)生心理健康教育服務(wù)體系，近年來，累計(jì)投入1500萬元，建成1個(gè)區(qū)級(jí)示范心理健康教育中心，39個(gè)心理健康輔導(dǎo)室，《我塑我家》等20余堂課程、10余個(gè)課題榮獲國家、省市獎(jiǎng)項(xiàng)，關(guān)愛未成年人健康成長經(jīng)驗(yàn)做法在全市推廣，心理健康教育做法及成效多次被“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”刊介。
站在新的歷史起點(diǎn)上，達(dá)川區(qū)教育局將錨定“建區(qū)域教育中心、辦人民滿意教育”目標(biāo)，堅(jiān)持把教育質(zhì)量作為立校之本的“生命線”、把五育并舉作為學(xué)生成才的“長遠(yuǎn)線”、把綜合改革作為教育發(fā)展的“牽引線”，全力實(shí)施“資源聚合、隊(duì)伍提能、特色創(chuàng)建、質(zhì)量振興、師德鑄魂、安全固本”等六大行動(dòng)，推動(dòng)達(dá)川教育全面創(chuàng)一流、全市當(dāng)先進(jìn)、全省有影響，讓達(dá)川教育之花更加絢麗綻放，成為“老家達(dá)縣 ? 宜美達(dá)川”的靚麗名片。
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